付孝谌：创新人才培养，推崇智慧教育 教育资讯 -凯发旗舰厅

　　随着科技发展和智能技术的不断升级，“元宇宙”等概念的提出更是引起一波热潮，作为毕业于清华大学的高中物理教学专家和在线教育技术专家——付孝谌，对相关领域有着浓厚的兴趣和深刻的认知，并致力将此用于今后的教学工作中。他凭借全国高中生物理竞赛一等奖直接保送清华，受惠于此也惠及更多学生，在清华取得双学位后致力于物理类课程的相关培训，在北京新东方和一起学网校，先后承担过众多教学工作，并担任过教学组长及重量级教研管理人员，为创新人才培养方式，推崇智慧教育做出了重要的贡献。

　　从零到一搭建团队，全面负责教研与教学管理

　　付孝谌有着丰富的丰富的教学经验和资历，从“零到一搭建团队”，强调教师应充分了解科技智能技术和掌握新的教育技术来提升课堂效率和效果，充分优化高中物理方面的教研与教学管理。他始终以谦虚的目光着眼于教学工作，善于学习，善于创新，充分着眼于当下热门的vr、ai、元宇宙领域，以更加创新的教学技术和智能手段以提升教育质量和水平。优化课堂形式、调整教学内容并运用软件对学生精细化考核，而不拘泥于实体的教室，在线的课堂、模拟实验、游戏化都是新的科技工具为教学开拓出的新视野。以更加智慧的教育，挖掘教学重点，强调算法的重要性，不仅强调算法是整个智慧教育的核心，更是勇于尝试，不断测试、优化算法，实现精准教学，大幅度提升学生的学习效率。

　　编写众多教学及科技著作，创建教研体系

　　付孝谌老师在教学期间，时刻带着对学生终身负责的理念，并不单纯以考试为目的，在传授知识的过程中也注意引导学生的兴趣，运用理论化、技术化的方式教学。在此过程中，付孝谌担任过昌平二中绩优班合作项目高中物理主讲教师、负责北京西北教学区域的高中物理主讲团队的日常工作管理、教学培训和业绩提升等，后又在“一起学网校”工作期间负责高中物理教研产品体系0-1的搭建和完善，其所搭建体系更是成为高中部标杆，取得了卓然的成绩。付孝谌老师充分挖掘教学内容，总结教学经验，编写《优方法 能提升》系列物理教材、《互动软件，现代化教育》《数理报》《少年科普报·科教论坛》《教育考试与评价》《科教创新与实践》等众多著作，不仅有高中物理教学书籍，更包括在线教育平台的设计与实现、steam教育理念相关以及大数据技术在在线教育等众多方面。

　　致力于教学科技发展，提升客观化教学

　　运用大数据技术和算法，配合大型教育机构海量的学生数据，付孝谌利用软件对教学内容进行的选取，并更加客观而直接的判断学生的能力，避免更多的限制，并将此用于编写教材和规划学习内容上，同时和团队一起开发了独立自主在线教育平台，编写了自动化学情分析生成软件、知识标签管理系统、基于机器学习算法的物理智能题库、一起学用户人像识别及分析系统、一起学用户测评综合分析和反馈系统、基于大数据的用户学情综合分析系统、智能拍照批改系统、物理模块化测试生成软件等众多软件，功能和性能更是达到业内主流水平，基于机器学习学法的物理智能题库使用ai算法实现了完全智能化的分析、推题操作，利用人像识别和分析模块对学生状态做自动化智能分析，以这种更加科技智能的方法加强教育的“公平性”和“客观性”，在整体大的应试教育氛围下，努力培养更多有兴趣和“底层”能力的学生。

　　付孝谌老师扬长避短、博采众长，在传统的教育方式中和现代化的科技教育手段上进行综合，以更加崭新的思维去迎接新模式的教学，他所编写的著作和教学软件为学生的教育和成长做出了众多了更多的贡献，也为我们当下的教育模式带来新的思考。教育从不是一时之事，只有像付孝谌老师这样，心怀教育并不断负重前行，才能为我们带来更多的希望和可能。“桃李不言，下自成蹊”，每一次教育的成长和创新总有人在背后付出。

　　孙楠